为加强学年论文过程管理,提高论文质量,学院将于4月15日至25日开展学年论文中期检查,方案如下:
2021年4月15日-4月20日指导教师自查,向教研室提交学生学年论文中期自查表(附表1)和教师指导记录、指导情况汇总表(附表2);
2021年4月21日-4月23日各教研室自查,向学院指导委员会提交附表1--4;
2021年4月22日-4月25日学院组织检查。
学生学年论文进展情况,是否滞后于开题报告中实施计划。
学生工作态度、参与研究的积极性、时间投入、接受指导等情况。
教师的过程指导情况,包括时间投入、指导质量和存在问题等。
课题变更和更换指导教师情况。
是否存在课题工作量太大、不足或课题进展严重滞后等问题。
课题完成中存在的困难、问题和解决方法等。
所有学生填写学年论文学生中期自查表(见附表1)。
指导老师审核学生中期自查表,并根据实际完成情况给出五级计分制成绩。
指导老师提交学年论文指导记录和指导情况汇总表(附表2)。
教研室对所属老师指导的学年论文进行检查,并将检查结果(附表3、附表4)上报学院。
学院抽查中期检查情况,并进行学年论文中期检查讲评。
附表:1、学年论文学生中期自查表
2、学年论文指导过程记录情况汇总表
3、学年论文教研室中期检查表
4、学年论文教研室中期检查汇总表
附表1:
姓名 | 学号 | 指导教师 | |||
专业 | 班级 | ||||
论文名称 | |||||
学年论文变化及原因 | |||||
学年论文目标 | |||||
主要研究内容 | |||||
原工作计划 | |||||
已完成内容 | |||||
下一步工作计划 | |||||
存在的困难、解决方法及建议 | |||||
指导教师意见 |
附表2:
指导老师: 指导学生人数: 填表时间: 年 月 日
序号 | 学院 | 专业 | 班级 | 学号 | 姓名 | 选题 | 指导记录次数 |
附表3:
教研室 填表日期:
姓名 | 学号 | 指导教师 | |||
专业 | 班级 | ||||
论文名称 | |||||
研究价值 | 好( ) 较好( ) 一般( ) 差( ) | ||||
研究难度 | 好( ) 较好( ) 一般( ) 差( ) | ||||
研究进展 | 好( ) 较好( ) 一般( ) 差( ) | ||||
阶段性成果 | 好( ) 较好( ) 一般( ) 差( ) | ||||
学生工作态度 | 好( ) 较好( ) 一般( ) 差( ) | ||||
教师指导质量 | 好( ) 较好( ) 一般( ) 差( ) | ||||
是否推荐优秀论文 | 推荐( ) 不推荐( ) | ||||
评价与建议 | |||||
成绩等级 |
附表4:
教研室 填表日期:
序号 | 姓名 | 学号 | 指导教师 | 题目 | 成绩 |