信息科学与工程学院线上布置落实“教师数字素养与AI应用能力培训”相关工作

为及时开展工作，高质量落实任务，9月16日中午，信息学院组织召开线上全员会，细致解读学校刚刚下发的《教师数字素养与AI应用能力培训实施意见》文件，在提高全员思想认识的基础上，布置落实相关工作任务。

会议指出，随着人工智能技术的飞速发展与普及，加快提高教师队伍人工智能应用能力建设，是学校高质量发展的重要保障。在《教师数字素养与AI应用能力培训实施意见》文件中赋予了信息学院指导、支持全校教师数字素养与AI应用能力提升的重任，是校领导对学院教师的高度信任，是对近年来学院始终紧跟技术前沿，从区块链、强化学习，到元宇宙、ChatGPT、DeepSeek，持续跟踪学习新技术，从而具备了支持学校相关工作的基本能力的高度认可。全院老师应不辜负学校领导的信任和重托，在教学工作量大、专业建设任务繁重的情况下，依然要举全院之力，通过勤奋扎实的工作，高质量完成好这一光荣任务。

会议认为，在承担任务的同时，也要看到这一工作所带来的重要价值意义，其一，这是融合各专业的契机，学院既要发展自身，也要支撑其他专业，多维度彰显专业价值；其二，能推动教师自身学习能力的进一步提升；其三，可充分呈现信息学院教师的应用技术能力与综合素质。

会议强调，在工作中需做好“五个把握”。一是把握好准备环节，导师组讲课需细化分工，提前备课；二是把握好能力储备，导师组与支持小组要针对不足加快学习，确保能力达标；三是把握好工作职责，明确导师组负责培训讲课、支持小组按需提供支持的职责；四是把握好基本内容，运用学院王海涛教授主编出版的《人工智能通识教程》，指导教师在用中学、在学中用；五是把握好培训目标，既要提升全校教师AI应用能力，也要增强自身跨专业融合能力。

会议还布置了接下来的一系列具体工作，要求学院全体教师立即行动起来，举全院之力面向学校新时期高质量发展大局，支持好、服务好学校AI技术应用能力提升工作。