信息科学与工程学院成功举办2025年度教师教学创新能力竞赛

为深化教育教学改革，推动人工智能技术与教学实践深度融合，提升教师教学创新能力和育人水平，信息科学与工程学院于8月30日成功举办了教师教学创新能力竞赛。

本次竞赛以“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”为宗旨，重点关注教师在“人工智能+教学”、课程思政建设与教学基本功等方面的综合表现。比赛涵盖教学材料提交、现场教学展示和随堂听课等多个环节，全面评估教师的教学设计与实施能力。

教师们现场教学展示

王薇校长和教学质量办副主任徐洪灿老师亲临竞赛现场观摩指导，对本次学院教学创新竞赛的组织工作与教师们的出色表现给予了高度肯定。王校长在讲话中指出，竞赛充分展现了信息科学与工程学院教师在人工智能赋能教学改革方面的积极探索与丰硕成果，有效促进了“以赛促教、以赛促学”的氛围形成。同时，王校长强调，希望学院以此次竞赛为契机，加强师资队伍建设，为学校高质量发展奠定坚实教学基础。

王校长亲临竞赛现场观摩指导

赛后，校内外专家对各位教师的表现进行了深入点评。校外专家胡教授指出，教学内容应注重深度与逻辑性，突出重难点设计，确保知识体系系统连贯；校外专家王教授强调，教学应增强与学生互动，案例列举应特色鲜明、浅显易懂，板书与PPT内容应相辅相成，提升课堂感染力。校内专家张教授则从教学效果出发，指出教师应结合个人特点形成独特教学风格，强调“课程思政是育人抓手，AI技术是创新驱动力，教学基本功是核心竞争力”，三者应有机统一，协同发力。刘军教授在点评中同样强调教学内容的展开应充分体现逻辑性，同时指出教师应根据课程特色与个人教学需求合理选择AI，在不同教学阶段应对学生使用AI的行为予以引导和控制，避免技术滥用或依赖，确保教学目标的实现和学生独立思考能力的培养。

校内外专家点评

李院长在总结发言中充分肯定了本次竞赛的成果，并对全体教师提出殷切期望：一是讲课内容要清晰易懂，注重与本章节整体内容的关联；二是AI技术的使用应适度有效，贯穿课堂教学与课后作业等环节，真正服务于教学目标；三是强调学风建设的重要性，教师应以身作则，营造严谨求实、创新进取的教学氛围。

李院长总结发言

经综合评审，本次竞赛共评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。学院将根据比赛结果择优推荐教师参加校级教学竞赛。本次竞赛不仅为教师提供了展示与交流的平台，更是一次教学理念与方法的深度碰撞，有效推动了学院教育教学质量的整体提升，为培养新时代创新型、复合型、应用型人才奠定了坚实基础。