【教学】信息科学与工程学院重视抓好课代表队伍建设

为更好地实施因材施教，促进教学相长，不断提高课程教学质量，从本学期开始，信息学院改变以往各班只有学习委员、不设课代表的做法，在各门课程上选拔学习态度积极、工作负责的同学担任课代表，形成了一支紧密联系教学双方的学生助教队伍。

为充分发挥好课代表队伍的作用，近期，各年级辅导员老师组织召开了本年级课代表工作座谈交流会，全体课代表、各班班长和学习委员参加了座谈会，院领导和部分任课老师分头到会与同学们共同讨论交流如何做好课代表工作。

大家共同认为，各门课程的课代表是该课程教学中班级同学与任课老师的联络员，与以往学习委员负责所有课程相比，课代表可以专注于一门具体的课程，有更多的精力深入了解同学的学习情况和存在的问题向老师反馈，可以更加高效高质地完成老师布置的工作，老师也可以在课代表的协助下增强师生互动，进而有效提高教学质量。

讨论中，大家还分析了课代表与学习委员、班长的关系及其各自职责。设立了课代表之后，学习委员的工作重点就可以转移到组织开展学习笔记评比、学习交流活动、建立班级学习互助小组等方面来；班长可以在班级建设中充分发挥学习委员、课代表和宿舍长的作用，形成合力抓学习的态势，一些班长表示，下一步将开展与其他专业或本专业高年级班级的专业学习联谊活动，促进交流融合，更好地推动学风建设，提高班级建设水平。

通过此次座谈会，课代表对自身的职责有了更加清晰的认识，学院的课程教学质量和学生学风建设将提高到一个新的水平。